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胡敏教授《青年文摘》刊文:十八不惑,二十而立

作者: 2020-09-08 16:39 來源:重慶編輯
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“我們都是這個新世界的實習生,滿懷期待地想要給人留下美好的印象。”這是熱播電視劇《二十不惑》的臺詞。故事的主人公們很快發現,等待她們的不是一馬平川,她們得經歷成長道路上的蠻荒與尖刺,直到迎來真正的成熟與獨立。

這里有一封信寫給你,寫給剛剛晉級為大學新生的 “戰疫”一代。我也想借此與大家探討一下:如何迎接眼前的美好新世界?是做它的敵人,還是把它變成我們的朋友?

打贏排位賽的關鍵是你的Inner Drive

“這不是我理想中的學校。”

這是很多00后初來校園后的感受。他們有不少煩惱,如校址遠離人煙,宿舍不夠寬大,圖書館藏書寥寥……總之,大學界面的打開方式,實在是不夠友好,讓人有“棄療”的沖動。

與這一類同學的郁悶相比,另一類同學的表現則走向另一端。“考上大學”對他們來說,是一個完成時態的語匯,意味著從此以后,終于可以擺脫父母大人和班主任老師的“虎視眈眈”,愉快地玩耍了。他們一暑假都沉浸在網絡游戲里,不怕傷肝也不怕掉頭發,這種上癮的解套般的歡樂,他們打算一直持續下去,接下來大學四年也這么干!

類同學,我想說的是,別沮喪,好戲才剛剛開始。和你這一生所要邂逅的燦爛星河來說,高考只是其中一顆星辰。你為這顆星星而哭泣時,也要錯過群星了。好比坐地鐵,錯過海淀黃莊不要緊,別再錯過中關村與北大東門了。與其抱怨學校不夠理想、“武器”不夠開掛、資源不夠豐富……何不思考一下,我在這個階段,如何蟄伏,如何勤學苦思,化現有資源,以實現一飛沖天的可能?

給大家說一個新航道人的故事。她叫段楊玲,是新航道上海學校的老師,本科就讀的學校位于風光秀美的江南,但不是排名很靠前的。面對高考失利,胸懷夢想的段老師沒有妥協,她決定不復讀,走考研這條路。

“江東才子多才俊,卷土重來未可知。”段老師自小就愛好心理學,本科時與心愛的專業擦肩而過,讀研時她不想再錯過了,她給自己定下了攻讀復旦大學應用心理學專業的目標。

這真可謂是“雄關漫道真如鐵”。復旦大學歷來是熱門校,何況她是跨專業考研,巨大的心理壓力與學業壓力,接踵而來。暑假的階梯教室里還擠滿了復習功課的同學,秋冬季,同路人卻像金黃的樹葉一樣稀少搖落了。段楊玲鍥而不舍,“3年前我已經因為膽怯放棄過一次,這一次我不想再做逃兵。可能結果不是‘成功’,但至少我拼盡了全力。”

這一份“癡心”,終究沒有錯付。2016年,段楊玲老師成功“上岸”,考上了夢想的學校與專業!

同樣的4年,可能畫出截然不同的人生軌跡,有人駛向北冰洋,有人駛向地中海。區別在于,你在開學之初立下的心愿與規劃,你在這4年圍繞目標持之以恒的行動與努力。

這也是我想送給第二類同學的話。“莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里,一山放出一山攔。”人生是無數次升級打怪的排位賽,而不是一勞永逸的決勝局。進入大學,固然獲得了一場盛大宴會的入門券,但最后,能瀟灑利落跳完圓舞曲、為自己加冕的,是未雨綢繆的人。

從這幾年的情況來看,好的專業、職位,越來越呈現出白熱化的競爭態勢。以前的同學,一般是大三、大四準備考研、找工作,但現在,時間明顯提前。如在國外留學,這種感受可能會更深刻,金融行業的秋招,在大一入學之后就開始了。各種各樣的career fair,從入學不久就不斷地轟炸學生的郵箱。不知從何時起,你身邊的同學陸續被名企聘用、考取研究生,倘若你此刻還懵懵懂懂,一事無成——人世間最恐怖的事情莫過于此。

打贏排位賽的關鍵,是你的Inner Drive。內在驅動力,決定了你能燃起多熾烈的火焰。自律力,決定了你能有多自由。

41年前,15歲的我考入了湘潭大學,那時的湘大從一片空曠的黃土地上開始了校園建設,但絲毫不妨礙她把 “博學篤行,盛德日新”的校訓注入我的心田。我們與母校的關系,是彼此成全,以我榮耀,不負你之名。

抗戰時期的西南聯大,依舊走出一群輝耀史冊的人杰;今天,當慕課平臺幾乎觸達世界任何一所的精華時,相信年輕的你們,也可以走得更遠。

向內向外,探索兩個全新的自我

想與大家分享的第二點是:向內向外,探索兩個全新的自我。

傳統的教學體系,讓同學們為了分數全力以赴。不重視也不行,因為小小的“1分”,確實可以“碾壓”一個操場的人。可來到大學時,你會發現,這個苗圃里蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔,百花競放,不再唯分數論了。

從中學生到大學生,一個重要的分水嶺是:是否開始了對自我的探尋?是否在 “分數”驅動之外,開啟了對自身,從素質、能力到價值觀全方位的建構?

教育學著作《面向未來的教育》中提到,“創新是21世紀經濟發展的源泉……在世界范圍內,各地教育工作者正嘗試重新定義和整合新時代發展所需要的技術組合。”

未來,如下能力將扮演重要角色:

1.批判性思維/解決問題的能力;

2.信息技術應用能力;

3.團隊合作和寫作能力;

4.創造力/革新能力。

當前的每一天都有海量的知識、信息源源不斷地推送到我們面前。有些學科,入校時還是熱門,畢業時可能已被潮流擯棄。怎么破?或許,懂得怎么畫圓、解析圓、創造一個新“圓”,比固守不變的“圓”本身更重要。

在新航道,有很多“奇奇怪怪”的學員,如00后小孟,是一個風格獨特的小仙女。她身上有很多標簽,多才多藝,擅長演唱,在畢業典禮上她演唱的自創的歌曲《反應物》,驚艷四座。她的創作初衷,是為學科正名,“這是一首學科擬人歌,因為有些人一直說化學品傷身體,我覺得科學是十分純粹的,只是某些人的偏見,讓它們處于輿論之中。”

“未來,我想成為一個有靈魂,并且活得快樂的人。”這是她的心聲。

新航道類似的學員,還有很多。且活得快樂,是其共同點。他們能長成今天的模樣,是對內、對外都探索得很好的緣故。對內,清醒地了解自己的優勢、短板,未來想成為什么樣子,朝著這個方向,去剖析去建構;對外,突破現實和他人施加的束縛,大踏步看遼闊的世界,搖擺、歌唱與生長。

學習時,以自己特有的靈性、創造力、判斷力和整合能力,為同樣的知識賦能。工作時,即使面臨微涼、苦寒的環境,也以自己的溫度和熱力,渲染出朱紅、鵝黃與粉紫……

在千人一面、模式化的包裝與角逐面前,有了這些,就有了自千軍萬馬中脫穎而出的密鑰。

不要拒絕美好,包括愛情

每次我去大學演講,總有幾處引得同學們笑聲連連。他們什么時候笑得聲?當我描述我當年怎么追求我夫人時。校園戀情是跨越時空的話題,那好,今天咱們再說說愛情。

《二十不惑》與《三十而已》里,“愛情線”都構成了主要脈絡。比起30歲飽經社會毒打的顧佳、王漫妮,我更欣賞20歲的姜小果。

小果的愛情觀,非常00后。在風投基金創始人周尋和富二代段振宇之間,獨立自強的她最終選擇了誰?不,不是段振宇,雖然振宇天生有錢、陽光,是校草級別的學霸,但小果卻只把他當作小弟弟。她要成長,想追尋光,比她年長10來歲、經歷過職場風雨又冷峻正直的周尋,便成了她的光。

可最后尋果戀也是無疾而終。為什么?因為姜小果發現,自己與周尋最基層的三觀其實并不一致。當一個男人,可以把成功或者其他外在因素,放諸你之上的時候,這時候,他贏了,也輸了,因為他失去了他的姑娘。

這個世界上有很多東西是可以努力爭取或失而復得的,但有些不是,比如:讓你怦然心動的感受,的體驗,以及讓你覺得生命完整、有意義,一想起來心兒就溫潤起來的人。這也是我們新航道作為教育機構,始終把一些事物,置于純粹的商業價值之上的原因。有些元素,構成了我們的出發點和基石。

所以,大學階段,如果遇到這樣的人,請不要錯過,與此同時也請務必確定,他/她真的是能與你三觀一致、攜手一生、共經風雨的人。不是因為他/她多帥、多美、多有錢,甚至多有才華,也不能為了虛榮而戀愛。只因為他/她是那個人。人的感情,有時脆弱得不堪一擊,有時候卻堅韌得像鎧甲,把滿世界的風雨阻隔于蕭墻與洪流之外。

我與夫人新婚時,家里別無長物,一張床、一個洗臉盆、一對熱水瓶。但現在我們擁有了我們少年時能想到的美好。我夫人曾師從于錢鍾書與楊絳先生的女兒錢瑗。楊絳先生著作《我們仨》中的畫面,曾無數次打動過我們,“我們仨都沒有虛度此生,因為是我們仨。” “我們這個家,很樸素;我們三個人,很單純。我們只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。”

能自律,懂自己,有溫暖,我想,你就不會虛度你的大學生活,進而做到:十八不惑,二十而立。

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