美國疫情風波下,目前留學美國是怎樣的情況呢?

重慶編輯 2020-06-30 11:22

嗨,親愛的們,今天重慶新航道的小編要給大家分享的是在美國疫情風波下,目前留學美國是怎樣上課的呢?下面我們就一起來看看吧。

01

左右為難的美國大學

開始遠程辦公后的前幾周,我們忙得焦頭爛額。由于全部教學、會議轉為線上 ZOOM,很多教授沒有網絡授課經驗,需要系統培訓,學校IT部?專?啟動了 ZOOM培訓和一對一答疑。

有些網絡課堂會莫名闖入陌生人前來騷擾(Zoombombing),導致教授們要更改網絡課的設置、額外加密;全部招生宣講、課堂觀摩活動,包括新生校園開放日都改為線上并重新設計方案;處理學生們關于退費、退課、更改評分方式等要求.....

以我所在的埃德蒙·A·沃爾什外交服務學院(Edmund A. Walsh School of Foreign Service,以下簡稱沃爾什外交學院)的研究生項目為例,我每周需要參與的會議就包括:一次課程委員會會議、核心領導團隊會議、全體學生議事大會,以及隔一兩周需要參加的研究生招生委員會會議、員工大會等。教職工的工作量只增未減,學生們的體驗卻大不如從前。

想讓網絡課堂更加吸引人的教授們也使出了渾身解數:比如開設“被遺忘的囚犯人性 (Forgotten Humanity of Prisoners)”課程的 Marc Howard 教授請來了美國娛樂界名媛金·卡戴 珊(Kim Kardashian)分享來華盛頓特區監獄探訪囚犯的經歷,震驚全場。

另一方面是春假結束一周內要搬出宿舍、交著高額學費上網課的學生們。我們研究生項目每周一次的全體學生議事大會中,學生們的問題潮水般涌來:

“課程都改為線上了,學費可以打折嗎?”

“現在我們都享受不到在校園學習的種種福利了,能退費嗎? 

“受疫情影響,我無法專心學業,課能改成 Pass/Fail(即不打分,不計入GPA總成績績點)嗎?”

“能休學一學期,等疫情過了再回來上學嗎?”

“畢業典禮還能如期舉行嗎?”

“秋季校園會不會開放?”

“受疫情影響就業市場低迷,學校能提供什么支持?”

......

作為赴美留學的過來人,我完全能體會交著全額學費上網課的心情。美國大學的高學費有目共睹 ,US News 統計的美國公立大學對州內學生學費、公立大學對外州學生學費、私立大學學費(對州內州外學生一視同仁)的平均值分別是10116美金、22577美金和36801美金/年。
而受留學生歡迎的一些美國大學的本科學費則遠高于平均值,如紐約大學($54882/年)、波士頓大學($56854/年)、伊利諾伊大學香檳分校($35,202-$44,754/年)、加州伯克利大學 ($47293/年)......這還不包括住宿費、生活費、活動費等其他雜費。

在我看來,大學的價值,不僅僅在于課堂的學習,更在于通過和教授一對一面談(office hour)、 社團活動、招聘會、講座等提升的人脈、視野和綜合能力。而關閉校園、轉入線上教學,無疑將這些機會大打折扣。
在學生們的強烈要求和抗議下,美國大學卻至多能返還少部分的住宿費、餐飲費和活動費(比如明尼蘇達大學、喬治城大學、紐約大學、伊利諾伊香檳大學、科羅拉多大學波德分校等),學費是分毫不退。
    更夸張的是,據高等教育紀事報(The Chronicle of Higher Education)4 月 18 日報道:“亞利桑那大學(the University of Arizona)在疫情沖擊下首當其沖啟動了對員工停職、降薪等措施,應對其 2.5 億美金的疫情相關損失。”
     其他高等院校也紛紛效仿,印第安納州的私立大學瓦爾帕萊索大學(Valparaiso University)對近200名員工停職 ,校?主動減薪30%;威斯康辛大學系統對近600名員工停職;佛蒙特大學系統計劃關閉三所校區并裁員500人......
    要讀懂美國大學這一套眼花繚亂的“學費照收上網課、降薪裁員還哭窮”的操作,我們不得不了解美國大學的錢花到了哪里。

02

美國大學的錢去了哪里?

疫情之下,美國大學受到的經濟打擊主要來自兩方面:因疫情帶來的直接和間接支出;未來招生和經濟環境下減少的收入。

 

以華盛頓特區的幾所私立高校為例,喬治華盛頓預估因疫情損失3800萬美金(來源:喬治華盛頓校報 The Hatchet),美利堅大學預計損失2700萬美金(來源:美利堅大學校報 The EAGLE)。

而筆者就職的喬治城大學,據四月初校?的公開信來看,就已經因疫情損失了2500萬美金 ,校?洋洋灑灑列出了一?串資金的去向:

全校轉為線上教學產生的技術支持、ZOOM 賬戶升級等費用;

為搬離宿舍的學生返還相應的住宿、餐飲及其他雜費;

在校生搬家產生的所有在校餐飲、停?費,及部分打包、行李存儲費用;

為受疫情影響而暫時離崗的員工提供帶薪休假的專項資金;

為全體員工免除停?費,為仍需在校工作的教職工提供免費餐飲;

接海外交流的本科生回國的相關費用;

擴大員工福利覆蓋范圍,為全體員工提供可申請領取的緊急資助金;

......

除此之外,還有因暑期項目的減少預計損失的2900萬美金及校園關閉導致的其他附屬機構收入(在校酒店、商店、書店等)預計損失的3500萬美金。

以私立大學喬治城大學為例,不像公立大學有政府撥款,其收入絕大部分來自學費、科研經費、 外界捐贈,其中:

學生的學費收入占比超過 50%;

科研經費占比約 18%;

捐贈基金(endowment)占比約 9%。

疫情之下,以上三者無一幸免。

,2020 年秋季的招生及入學情況會受到影響,尤其是國際生占比高的美國大學,美國大學的預期入學學生數量和學費收入可能大幅減少。這也是為什么今年美國大學發offer似乎更慷慨了一些——考慮到很多學生拿了offer但不會入讀或延期入學。

第二,科研經費受到影響,比如喬治城大學的新發起的實驗室研究項目就被局限為跟新冠病毒研究相關的課題,很多科研項目面臨暫停甚至終止的危機。

第三,由于疫情產生的金融市場動蕩,導致大學的捐贈基金(這是很多美國大學?期持有的管理基金)大幅縮水,連財大氣粗、持有400億美金的哈佛大學,近期都在校報上提到自己的捐贈基金“ 面臨嚴重的財務狀況”,可想而知其他捐贈基金規模較小的大學面臨的窘境。

除此之外,遠程辦公、居家令限制了學校的各類籌款活動,而疫情又給捐贈方帶來不確定性,導致美國大學預期收到的捐贈數額大大降低。據《福布斯》4月30日的文章報道,這一類捐贈可占一些美國大學年收入的 5%。

美國大學就好比一架功能復雜且耗油的大游輪,滿載船員和游客,現在突然被要求要改裝成潛水艇繼續運轉,而且油還不夠了。一邊要養活數量巨大的船員并斥資改建,一邊要應付游客們的投訴和退票要求。茫茫大海,何去何從?

03

每一次世界動蕩

都是美國大學改革的契機

截止5月初,美國的COVID-19確診病例已高達114萬例,大部分高校還在猶疑觀望、不確定秋季是否能開放校園。哪怕是4月27日引發高度關注的哈佛大學“官宣”秋季開學的決定,也只是說學期按時開始,但不能保證所有的授課和活動在校園進行。

最近很多人轉載的 2020 年美國大學秋季開學計劃,在我看來絕大部分都還在觀望中。即便是宣布了“預計線下開學”的學校, 都附加了可能根據疫情進行調整的條件,其實絕大部分大學都做好了線上開學的準備。

4月23日,喬治城大學的校?John J. DeGioia出席了沃爾什外交學院的教職員工大會。不出意外,他被問了秋季能不能如期開學的問題,他的回答其實很有借鑒意義。

他說:我們之所以遲遲不能做出秋季開學的決定,是因為時間過去得越久,我們對疫情的判斷和掌握的信息就越充分,才更有可能做出對全校師生最有利的決定。如果催著我們現在就做決定的話,大概率是不會秋季正常開學的。

美國大學的思路其實很清晰:一方面要保證全體師生的健康和安全 ,一方面要保證教學的延續性和質量。只要疫情可控,大學比學生更希望正常開學。根據我的判斷,大部分的美國大學還是會選擇秋季如期開學。但很有可能根據疫情的情況采取網絡授課和線下小班教學結合的方式逐步開放校園、過渡到線下教學。

開學時間最可能受到影響的是本科生及國際生群體,因為牽涉到住校、簽證等問題,會大大增加線下如期開學的難度、病毒傳播風險和不確定性;而對在校設施(如實驗室、工作室等)、資源(如特殊軟件)依賴性強的專業,如藝術類、自然科學類、工程技術類院系,極可能更優先開放線下教學及校內科研項目。但可以肯定的是,美國大學重回正軌大概率會是個分批開放、線上線下相結合的過渡方式。

短期來看,疫情影響了一至兩個學期的授課方式、財務狀況和 2020 秋季學期的開學時間。?期來看,COVID-19 疫情卻給了美國高等教育一記警鐘甚至洗牌的機會。

美國的網絡教學存在已久,1989年,美國的菲尼克斯大學啟動了個在線教學并授予本科和研究生學位的大學機構,但一直不溫不火,大部分學生還是會選擇傳統的在校學習。

這次疫情導致的秋季上網課的可能性,極大概率會讓一部分美國本土學生重新思考自己的大學選擇,轉而在費用低廉的社區學院或者成熟的在線授課項目開始自己的大學生涯。傳統的四年制大學將會面臨財務危機、院系改革、 在線課程/學位轉型、人員調整、多元化招生等各方面的挑戰。

未來十年,美國高等教育的格局會有很大變化:一些大學會被淘汰、一些會重組,而部分學校會朝線上教學、企業/社區合作模式等方向發展。

二戰結束后,斯坦福大學因為財務困境開創了校內工業園(Stanford Industrial Park)的先河,推動了硅谷的興起。而近幾年,約翰霍普金斯大學、華盛頓大學、加州大學圣地亞哥大學等開始探索與養老院、老年社區的合作,將大學資源與老人群體對接。每一次世界動蕩、每一 次社會困局,也是美國大學變革的契機。

04

赴美留學的黃金期過去了嗎?

美國有接近27萬中國留學生,疫情爆發以來,有些選擇按兵不動留在美國,有些選擇回歸祖國頂著時差繼續上網課,有些甚至放棄了美國的學業或者過一個間隔年 (gap year)再決定是否回美。如果拋開疫情帶來的簽證、安全等問題來看,全球化教育的趨勢勢不可擋。

我并不認同“留學的?金時代已過去”一說,反而認為一個趨于理性、目標更多元化的留學時代即將到來:盲目的出國潮將趨于理性,而疫情帶來的行業、專業變革會帶來更多元化的留學需求。

不論?期還是短期,美國大學出于財務、入學率、多元化的角度考慮,招生都會更有利于國際學生,近一兩年沖刺美國夢校的幾率也稍大一些。從專業選擇來看,除了本來已經很火熱的數據挖掘、電腦技術、生物工程等專業之外,教育技術、網絡安全、醫療衛生、國際政策/關系(尤其是國際衛生政策、環境政策、網絡安全的國際合作等方向)等專業也前景可觀。

對留學生和準留學生們來說,更重要的問題是,來美國留學能給我帶來哪些不可替代的資源和價值?

是把留學作為一項立竿影的投資,還是一項充實人生的消費?

以上就是小編今天給大家分享的相關內容,如果大家想要了解更多生涯規劃項目、留學資訊、留學規劃、英語口語、雅思課程、托福課程、SAT課程、A-level課程或者有任何疑問,歡迎聯系新航道重慶學校

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